加强引导提高学生“免疫力”
王劲松
本报北京10月30日电北京师范大学附属实验中学党支部书记王本中看了本报《警惕不良电脑软件毒害青少年》一文后告诉记者，不良游戏软件，不仅普通中学的学生看，重点中学的学生也看。现在青少年的识别能力普遍不高，极易影响他们的健康成长，学校要加强引导，提高学生的自觉性和免疫力。 王本中说，随着计算机的应用和普及，如何开展网上教育的问题将会越来越突出。任何网上技术都是双刃剑，它既改变了人们的工作学习方式，同时有人会利用高新技术更快、更广地散布有害的东西。我们曾做过教育软件调查，结果是游戏软件量最大，有的游戏软件内容很坏，宣扬军国主义、色情、暴力、凶杀。面对这一现实，政府和出版部门要采取严厉措施，禁止不良软件的生产，同时全社会各尽其责，特别是技术专家应做些努力，有关部门采取力所能及的技术措施，堵住这些“黑客”在网上传播。 另一方面是教育问题。我们在一个时期自觉不自觉地犯了技术至上的错误，忽略了在新的技术背景下要加强人文教育，伦理道德教育，安全教育。 保护青少年健康成长，教育部门责无旁贷。电脑游戏可以启迪青少年的智力，培养青少年的创新精神，因此，学校不能采取禁止玩一切游戏软件的办法。学校要积极引导，提高青少年的识别能力，培养青少年的价值判断、选择能力，区别真善美，假恶丑。这些能力目前在青少年中普遍太弱，原因是过去只注重灌输知识，忽视了文化伦理上的培养。学校要多举办一些讲座，开展科普活动，给学生讲清利害，提高学生的鉴赏力和“免疫力”。
